Gruppi e temi di ricerca

Descrizione

Nelle ultime decadi il modello di apprendimento basato sul detto “ See One, Do One, Teach One” è sempre più sostituito da quello “See One, Practice Many, Do One”. Al contempo oggi in ambito sanitario non è più pensabile una formazione in cui il futuro professionista acquisisca i suoi skills direttamente sul paziente. La simulazione di base e avanzata diventa lo strumento utile ad implementare le competenze pratiche e di lavoro in team multidisciplinare, in situazione di sicurezza e nel rispetto degli aspetti etici e legali, che in ambito sanitario devo avere sempre in una posizione predominante.

Simulazione vuol dire anche pianificare e verificare, in una situazione molto simile a quella reale, trattamenti terapeutici che dovranno essere proposti al paziente. La possibilità per esempio di poter eseguire un “virtual planning” di un intervento chirurgico complesso permette, tra l’altro, di assicurare una maggiore sicurezza all’utente oltre a poter condividere con il team operatore la procedura in anticipo e nel minimo dettaglio.

Il gruppo di ricerca ha come obiettivo quello di indagare le potenzialità e l’efficacia del metodo della simulazione in ambito formativo e clinico utilizzando come setting un centro di simulazione che metta a disposizione gli strumenti necessari per attivare queste nuove strategie.

Linee di ricerca

Ruolo della simulazione come metodo di apprendimento in ambito sanitario
Valutare il ruolo e l’efficacia della microsimulazione nell’acquisizione di abilità in ambito sanitario
Efficacia della simulazione avanzata nella formazione a lavorare in team multidisciplinare
Ruolo della simulazione 3D nella pianificazione chirurgica

Settori ERC

LS7_1 Medical imaging for prevention, diagnosis and monitoring of diseases
LS7_2 Medical technologies and tools (including genetic tools and biomarkers) for prevention, diagnosis, monitoring and treatment of diseases
LS7_8 Effectiveness of interventions, including resistance to therapies