Parte generale L'insegnamento si propone d'introdurre alla conoscenza dei più significativi momenti, aspetti e fenomeni - politici, antropologici, culturali, religiosi, economici - della storia italiana, europea e mondiale dalla rivoluzione francese a oggi, ponendo in evidenza le radici remote dei più rilevanti problemi attuali e la complessità del presente, il cui studio critico solamente può formare dei cittadini consapevoli della realtà in cui vivono e operano e in cui un ruolo e un rilievo crescenti assumono proprio le comunicazioni di massa, elemento caratterizzante dell'età contemporanea, l'analisi delle quali in una prospettiva pluridisciplinare consente d'illustrare il progresso tecnico, lo sviluppo sociale e le nuove pratiche culturali correlate alla loro pervasiva affermazione nel tempo.

Parte metodologica In essa si analizzano e si spiegano i più significativi aspetti della teoria e del metodo della storiografia, in particolare di quella contemporaneistica.

Parte monografica 150 anni dall'Unità d'Italia (1861-2011). Per un bilancio storico e storiografico del Risorgimento.

  Parte generale
A.M. BANTI, Le questioni dell'età contemporanea, Laterza, Roma-Bari 2010, oppure - Fr. BARBAGALLO, Storia contemporanea. Dal 1815 a oggi, Carocci, Roma 2008, oppure - St. CAVAZZZA e P. POMBENI, a cura di, Introduzione alla storia contemporanea, Il Mulino, Bologna 2012, oppure - Storia contemporanea, Donzelli, Roma 1997.  

Parte metodologica
P. BURKE, Testimoni oculari. Il significato storico delle immagini, Carocci, Roma 2003, oppure - G. DE LUNA, La passione e la ragione. Il mestiere dello storico contemporaneo, II ed., Bruno Mondadori, Milano 2004, oppure - Cl. PAVONE, Prima lezione di storia contemporanea , Laterza, Roma-Bari 2007, oppure - V. VIDOTTO, Guida allo studio della storia contemporanea, Laterza, Roma-Bari 2004.

Parte monografica
AA.VV., Donne del Risorgimento, Il Mulino, Bologna 2012, oppure A.M. BANTI, La nazione del Risorgimento. Parentela, santità e onore alle origini dell'Italia unita, Einaudi, Torino 2011, oppure A.M. BANTI, Il Risorgimento italiano, Laterza, Roma-Bari 2009, oppure A.M. BANTI e altri, a cura di, Atlante culturale del Risorgimento. Lessico del linguaggio politico dal Settecento all'Unità, Laterza, Roma-Bari 2011, oppure G. BELARDELLI, Mazzini, il Mulino, Bologna 2011, oppure M. BELARDINELLI, Il Risorgimento e la realizzazione della comunità nazionale, Studium, Roma 2011, oppure A. CASELLATO e S. LEVIS SULLAM, a cura di, Leggere l'Unità d'Italia. Per una biblioteca del 150°, Edizioni Ca' Foscari, Venezia 2011, oppure Fr. CENTO, “Chi per la patria muor, alma sì rea non ha”. Il patriottismo in musica da Rossini a Verdi, InEdition, Bologna 2009, oppure M. CEPEDA FUENTES, Sorelle d'Italia. Le donne che hanno fatto il Risorgimento, Blu Edizioni, Torino 2011, oppure S. CHIAPPINI, “O Patria mia”. Passione e identità nazionale nel melodramma italiano dell'Ottocento, Le Lettere, Firenze 2011, oppure F. CONTI e M. NOVARINO, a cura di, Massoneria e Unità d'Italia. La Libera Muratoria e la costruzione della nazione, Il Mulino, Bologna 2011, oppure G. GAVAZZENI, A. TORNO, C. VITALI, O mia Patria. Storia musicale del Risorgimento tra inni, eroi e melodramma, Dalai, Milano 2011, oppure V. GRANSINIGH, Irredentismo e politica monumentale a Trieste nell'ultimo periodo della dominazione austriaca (1866-1919), Del Bianco, Udine 2012, oppure G. LANGELLA, Amor di patria. Manzoni e altra letteratura del Risorgimento, Interlinea, Novara 2005, oppure G. MAMELI, Fratelli d'Italia. Pagine politiche, Feltrinelli, Milano 2010, oppure G. MAZZINI, Dal Concilio a Dio e altri scritti religiosi, Claudiana, Torino 2011, oppure G. MAZZINI, Dal Risorgimento all'Europa, Mursia, Milano 2011, oppure A. OMODEO, L'opera politica del conte di Cavour (1848-1857), Mursia, Milano 2012, oppure D. REDIVO, Lo sviluppo della coscienza nazionale nella Venezia Giulia, Del Bianco, Udine 2012, oppure F. SALIMBENI, a cura di, 150 anni dall'Unità d'Italia. Rileggere il Risorgimento tra storia e cultura, Forum, Udine 2012, oppure F. SALIMBENI, a cura di, La civiltà del Risorgimento, Del Bianco, Udine 2012, oppure C. SORBA, Teatri. L'Italia del melodramma nell'età del Risorgimento, Il Mulino, Bologna 2001, oppure E. TORCHIO, a cura di, Carducci, la storia e gli storici, Mucchi, Modena 2012, oppure L. VILLARI, Bella e perduta. L'Italia del Risorgimento, Laterza, Roma-Bari 2011.

Parte specialistica
Gli studenti, inoltre, devono portare un testo di loro interesse - che può essere anche di letteratura, arte, saggistica o uno di quelli non scelti indicati ai punti precedenti - su un qualsiasi aspetto, periodo o problema dell'età contemporanea, previa approvazione del docente, che durante il corso, comunque, indicherà una serie di titoli specifici su questioni particolari dell'Otto e Novecento.