Docente: Simonetta Minguzzi

indirizzo email: simonetta.minguzzi@uniud.it

pagina web personale:

Denominazione insegnamento (in inglese): Archaelogy Tourism

Lingua dell'insegnamento: italiano

Crediti e ore di lezione: 6 cfu, 40 ore

Settore scientifico disciplinare: L-ant/08

Moduli: no

Prerequisiti e propedeuticità:

Nessuna

Conoscenze e abilità da acquisire:

Lo/la studente/essa dovrà:

- conoscere i principali ambiti di ricerca dell’archeologia e le sue metodologie di indagine, gli aspetti riguardanti la tutela e la valorizzazione.

-  possedere nozioni riguardo lo sviluppo e l’evoluzione di alcuni aspetti relativi alla tutela e alla valorizzazione declinati in un ambito archeologico compreso tra III e XVI secolo.

- del cristianesimo secondo le tracce materiali,

- della vita quotidiana,

- dell’assetto degli insediamenti e della loro organizzazione

- essere in grado di inquadrare, in un corretto contesto geografico e cronologico, gli argomenti affrontati, usando la terminologia in modo appropriato.

Programma/Contenuti dell'insegnamento:

1. nascita e sviluppo dell’archeologia

2. metodologie archeologiche

3. il bene archeologico : tutela e valorizzazione

4. Chiese e immagini: nascita e sviluppo di un linguaggio cristiano

5. Sepolture (strutture, organizzazione, aspetti rituali, corredi)

6. Città e insediamenti rurali

7. Monasteri e conventi

8. Castelli e fortificazioni

Attività di apprendimento e metodi didattici previsti:

L’insegnamento prevede:

di fornire strumenti per applicare una corretta metodologia di analisi del bene archeologico e inquadrarne cronologicamente alcuni aspetti per una sua corretta valorizzazione.

Modalità di verifica dell'apprendimento:

L’esame consiste in una prova scritta e una orale, riguardante gli argomenti trattati a lezione e nei testi indicati, inseriti nel contesto storico-geografico.

Testi/Bibliografia:

Costituiscono fonti di studio per l’esame:

- Colin Rentrew – Paul Bahn, L’essenziale in archeologia, Bologna, Zanichelli 2009, pp. 1-99, 239-258

- Sauro Gelichi, Introduzione all’Archeologia Medievale, Roma, La Nuova Italia Scientifica, 1997 (quindi Roma, Carocci 2003), cap. 4, L’archeologia medievale in Italia: un bilancio, pp. 115-246.

Strumenti a supporto della didattica:

Il corso aderisce al progetto E-Learning.

Altri materiali didattici illustrativi utili per la preparazione saranno messi a disposizione sul sito, area materiali didattici.

Tesi di laurea:

Note:

Gli studenti non frequentanti devono concordare il programma d’esame con il docente.