Geografia
Docente: Claudio Rossit claudio.rossit@dsgs.univ.trieste.it
Crediti e ore di lezione: 6 crediti – 30 ore
Prerequisiti:
Per poter accedere all’esame è necessario avere le conoscenze di base del sapere geografico.
Competenze da acquisire
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Alla fine del corso lo studente dovrà: Acquisire competenze critiche sullo sviluppo del pensiero geografico in particolare sui principali campi d’indagine e di ricerca della disciplina; comprendere la conoscenza sistematica dei processi che regolano le dinamiche del rapporto tra le società umane e l’ambiente naturale. Dimostrare di aver maturato una capacita interpretativa delle diverse realtà territoriali così come si sono formate nei loro processi diacronici dall’interazione tra fatti umani e fattori fisici. |
Contenuti del corso
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Il corso si propone di fornire a livello di contenuti, le basi per la comprensione e la lettura del paesaggio terrestre e della sua evoluzione, evidenziando sia le relazioni fra le varie componenti dell’ambiente, in particolare fisico, sia l’influenza antropica sul paesaggio. La cartografia per la rappresentazione terrestre dall’antichità alle visioni satellitari. I segni “storici” sul territorio e la loro valenza nella progettazione. L’influenza delle attività umane nel modellamento del rilievo terrestre. La geografia e il cambiamento globale. I paesaggi naturali: introduzione all’evoluzione del paesaggio e ai suoi processi. Tipi di paesaggio. Contenuti e percezioni del paesaggio. Ambiente e uomo. Tra presente e futuro: le difficili previsioni. I concetti principali della geografia politica. La geografia urbana e politica e lo sviluppo economico. |
Attività e metodi
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Il corso prevede: lezioni frontali con eventuali esercitazioni ed un’eventuale breve uscita sul campo. |
Modalità della valutazione
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L’esame finale consiste in un prova orale sugli argomenti affrontati durante il corso e sui contenuti dei testi indicati in bibliografia. L’iscrizione agli appelli dovrà avvenire esclusivamente tramite la piattaforma “ESSE 3” |
Testi e materiali di studio
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Costituiscono programma d’esame i seguenti testi: Per i frequentanti: - Appunti delle lezioni e materiali distribuiti in aula. - FERRO G., CARACI I. (1979), Ai confini dell’orizzonte geografico. Storia delle esplorazioni e della geografia, Mursia, Milano, parte seconda, pp. 100-185. - Barbieri G., Canigiani F., Cassi L. (2007), Geografia e cambiamento globale, Utet, Torino. (da pagina 3 a pagina 106).
Per i non frequentanti: - FERRO G., CARACI I. (1979), Ai confini dell’orizzonte geografico. Storia delle esplorazioni e della geografia, Mursia, Milano, parte seconda, pp. 100-185. - Barbieri G., Canigiani F., Cassi L. (2007), Geografia e cambiamento globale, Utet, Torino. (da pagina 3 a pagina 106). - Canigiani F. (2009), Salvare il Belpaese, Nicomp Laboratorio Editoriale, Firenze. - Farinelli F., (2003), Geografia. Un'introduzione ai modelli del mondo, Torino, Einaudi.
Testi di consultazione: Haggett P., (2004), Geografia. L'ambiente globale e gli strumenti del geografo, vol. 2, Bologna. Lupia-Palmieri, Parotto (2013), Il globo terrestre, Zanichelli, Bologna. (Senza la parte che riguarda il sistema solare). DAGRADI P., CENCINI C. (2003), Compendio di geografia umana, Pàtron Editore, Bologna, cap. 1, 2, 3, 6, 7. TURRI E. (2006), Il paesaggio come teatro. Dal territorio vissuto al territorio rappresentato, Marsilio, Venezia. |
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Avvertenze
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La frequenza alle lezioni soprattutto durante la trattazione di alcune tematiche come l’interpretazione del paesaggio riveste particolare importanza per facilitare la comprensione delle argomentazioni. |