dium
Corso di laurea magistrale Storia dell'arte
INFORMAZIONI SU

Psicologia dell'arte

Programma dell'insegnamento di Psicologia dell'arte - Corso di laurea magistrale in Storia dell'arte e conservazione dei beni storico-artistici - anno accademico 2014/15

Docente: Lucia Zanuttini

Crediti e ore di lezione: 6 crediti (30 ore)

Prerequisiti e propedeuticità

Non sono previste propedeuticità, ma per poter seguire proficuamente il corso sono necessarie buone conoscenze della storia dell’arte.

Competenze da acquisire

Alla fine del corso:

gli studenti dovranno essere in grado di dominare gli argomenti fondamentali sia cognitivi che emotivi della Psicologia Generale e di saperli applicare al campo specifico della percezione pittorica e dell’esperienza estetica in generale.

Contenuti del corso

1. La percezione pittorica.

La visione sarà analizzata a partire dalle caratteristiche dello stimolo fisico (l’immagine ottica) fino alla complessità dei fenomeni percepiti, considerando come la raffigurazione pittorica, a seconda degli stili e degli scopi che l’artista si propone, sfrutti principalmente alcuni meccanismi (e talvolta limiti) dell’elaborazione percettiva.

2. La prospettiva.

La pittura realizza uno ‘spazio’ che è soltanto visibile; sebbene i dipinti nell’ambiente siano oggetti bidimensionali, l’osservatore percepisce lo spazio tridimensionale della scena raffigurata. Attenzione particolare sarà dedicata alla funzione di razionalizzazione dello spazio pittorico e al ruolo estetico e “spirituale” della prospettiva rinascimentale.
Attività e metodi

Le lezioni frontali saranno sostenute da presentazioni powerpoint che si avvarranno di animazioni per chiarire gli specifici argomenti. Gli studenti saranno inoltre sollecitati a partecipare attivamente al corso approfondendo un argomento tra quelli trattati ed esponendolo in aula al fine di condividere con i compagni le competenze specifiche acquisite e di affinare la capacità di esporre ed argomentare pubblicamente temi scientifici/culturali.

Modalità della valutazione

L’esame finale consiste in una prova orale nella quale gli studenti dovranno dimostrare la conoscenza degli aspetti fisici, fisiologici e fenomenici dei processi visivi che stanno alla base della percezione pittorica, con particolare riguardo all’uso della prospettiva e alle sue implicazioni geometriche e psicologiche nella creazione di uno spazio squisitamente visivo. Verranno valutate inoltre le loro capacità logiche, espositive ed argomentative.

Testi e materiali di studio

Costituiscono programma d’esame:

P. Bressan, Il colore della luna. Come vediamo e perché, Roma-Bari, Laterza, 2007 (pp. 192).

M. Kubovy, The Psychology of Perspective and Renaissance Art, Cambridge (UK), Cambridge University Press, 1988 (pp. 208).

Il testo completo è anche scaricabile gratuitamente dal sito: www.webexhibits.org/arrowintheeye/

Per chi non fosse in grado di leggere l’originale:

M. Kubovy, La freccia nell'occhio. Psicologia della prospettiva e arte rinascimentale, Padova, Franco Muzzio & C. Editore, 1992 (pp. 206).

Ulteriore materiale didattico e suggerimenti bibliografici saranno forniti durante il corso.

Avvertenze

E’ fortemente consigliata la frequenza costante alle lezioni.

Coloro che non avessero la possibilità di seguire il corso sono invitati a consultare la docente.